Números com Personalidade

Crie arte na aula de matemática produzindo estas divertidas caricaturas a partir de números.

Objetivos: Brincar reconhecendo os números

Tema abordado: Desenhos com números

Áreas do conhecimento: Matemática, linguagens, Códigos e suas Tecnologias








Passo a passo:

• Escreva os números como mostra a foto. Faça o 3 invertido.
• Defina a cabeça
• Componha os cabelos
• Desenhe os olhos
• Faça os dentes. Feche os traços do desenho.
  

Passo a passo:

• Escreva o número 5
• Faça o olho esquerdo e a boca
• Defina a cabeça
• Componha a touca
• Defina os braços.
  

Técnica retirada da Revista Professor Sassá.

Hora do Conto II

Olá amigos hoje na minha escola, dando seqüencia ao projeto Hora do Conto, foi o dia da apresentação da Turma do Jardim III da Professora Lúcia. Confira:








A Ratoeira

Um rato olhando pelo buraco na parede vê o fazendeiro e sua esposa abrindo um pacote. Ficou aterrorizado quando descobriu que era uma ratoeira.
Foi para o pátio da fazenda advertindo a todos:
-Tem uma ratoeira na casa!
Porem, a galinha, que ciscava, levantou a cabeça e disse que não lhe dizia respeito, pois não corria perigo por causa da ratoeira. O coelho foi sarcástico, dizendo que ia orar pelas almas dos ratos. O boi mal deu ouvidos a um animalzinho tão insignificante. Então o rato voltou para a casa, cabisbaixo e abatido, para encarar a ratoeira do fazendeiro.
Naquela noite ouviu-se um barulho característico: a ratoeira aprisionara sua vítima. A mulher do fazendeiro correu para ver o que a armadilha havia pego. No escuro, ela não viu que a ratoeira pegou a cauda de uma cobra venenosa. a cobra picou a mulher.
O fazendeiro a levou imediatamente ao hospital. Ela voltou com febre. Achando que uma canja confortaria sua esposa, o fazendeiro pegou seu cutelo e foi providenciar o ingrediente principal - a galinha.
Como a mulher continuava mal, amigos e vizinhos vieram visitá-la. Para alimentá-los, o fazendeiro então matou o cordeiro.
A mulher não melhorou e acabou morrendo. Muita gente veio para o funeral. O fazendeiro então sacrificou o boi para alimentar todo aquele povo.
Na próxima vez em que você ouvir um companheiro dizer que está diante de um problema e acreditar que isto não lhe diz respeito, lembre-se: Quando há uma ratoeira na casa, toda a fazenda corre risco.

Mensagens para o Dia do Professor

Ser Mestre

Tarefa que exige abnegação,
tarefa que é feita com o coração!

Nos dias cansados, nas noites de angústia,
nas horas de fardo, de tamanha luta,
chegamos até a questionar:
Será, Deus, que vale a pena ensinar?

Mas bem lá dentro responde uma voz,
a que nos entende e fala por nós,
a voz da nossa alma, a voz do nosso eu:
- Vale sim, coragem!

Você ensinando, aprende também.
Você ensinando, faz bem a alguém,
e vai semeando nos alunos seus,
um pouco de PAZ e um tanto de Deus!

O PROFESSOR SEMPRE ESTÁ ERRADO

Quando...
É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um coitado.
Tem automóvel, chora de "barriga cheia".
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.

Não falta às aulas, é um "Caxias".
Precisa faltar, é "turista"
Conversa com outros professores, está "malhando" os alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó dos alunos.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.

Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama à atenção, é um grosso.
Não chama à atenção, não sabe se impor.

A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as chances dos alunos.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.

Fala corretamente, ninguém entende.
Fala a "língua" do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.

O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, "deu mole".

É, o professor está sempre errado mas,
se você conseguiu ler até aqui, agradeça a ele!

Fonte: www.portaldafamilia.org

Lembrancinha para os meus pequenos

Essas lembrancinhas dei para meus pequenos tesouros:

Confeccionadas com garrafa PET e EVA.





Moldes:

Trava-Língua

Trabalhando Trava-língua.

Dedoches do Pedro onde foi pintado o "pé" de guache:

Compare o preço de livros de trava-língua:

Apresentação da Pátria

A nossa apresentação da semana da Pátria foi hoje. Fizemos uma apresentação musical, quem teve a idéia foi a professora Lúcia que gentilmente convidou minha turma e a turma da professora Andresa do jardim, para apresentarmos.

Esta foi a música encenada:

Sonho Wagner Roberto

Sonhei com um país onde fome não havia
Onde cirança na calçada não dormia
Não pedia esmola
Não cheirava cola
Sonhei com um país onde na mesa tinha pão
Onde as famílias tinham um pedaço de chão
E eram felizes, e eram felizes

CORO
Ah!O Brasil seria muito diferente
Às pessoas viveriam mais contentes
Nos corações existiriam mais amor (Entra uma menina carregando um "coração" escrito Jesus)
Ah!não Haveria o mal, o ódio,a violência
Este país seria uma grande potência ( Entra um menino com a bandeira do Brasil)
se o Deus deste país fosse o senhor

Sonhei com um país onde existia a igualdade
Onde as pessoas eram gente de verdade
e eram felizes,e eram felizes
Sonhei com um país onde só um Deus era adorado
Onde somente seu nome era exaltado
e só ele era santo,e só ele era santo.
O cenário foi dividido em duas partes: no lado esquerdo havia um painel ilustrando uma favela, crianças maltrapilhas ficavam a sua frente, representando a pobreza:



Do lado direito um painel bem alegre, casa, mesa com pão, crianças brincando felizes. Representando o Brasil que sonhamos para todos:



No decorrer da música uma criança vestida de branco representando um anjo do Senhor caminha até cada criança de rua e à leva para o cenário do lado direito "dos sonhos".









Agradecimentos especiais:
Agradeço a professora Lúcia pela idéia da apresentação, à Raquel que confeccionou o cenário (do sonhos), ao professor Diego que fez o cenário da favela e aos nossos alunos que fizeram tudo direitinho.

Livro de Adivinhas Confeccionado Pelos Alunos

Este Livro de Adivinhas confeccionamos no ano passado.

Primeiro pedi para as crianças trazerem de casa uma adivinha.

Escrevi cada adivinha em uma folha colorida e as crianças ilustraram a resposta. Depois colamos um pedaço de papel por cima da ilustração para tampar a resposta: